一剑掌乾坤_第115章

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第115章

没人的包厢。不要吃蜂蜜公爵的特殊效果糖，别下巫师棋，不要玩高布石或者霹雳爆炸牌，好吗？” “那我们应该做什么，教授？”学生苦闷地问，“比赛谁可以憋气更久吗？” “也不是不行，如果你喜欢的话。”安东尼说，“或者你们可以看书。” “我可以写论文吗，教授？”一个学生问，迈步踏上已经打开的车门。这个车厢里空空荡荡的，但他的手已经按在通往隔壁车厢的把手上了，明显不满足于和同学们待在一起。安东尼点点头：“可以。如果有人偷看你在写什么，你就狠狠骂他侵犯隐私。” “好极了。”学生喜滋滋地说，看起来非常期待有人能偷窥他的论文。 “别太明显。”安东尼踩着踏板扶着车门，看学生一个个左顾右盼地走进车厢，“我真的希望大家都玩得开心，试着享受一下和你们熟悉的特快列车不一样的火车吧。不过如果有我们都不想看到的情况发生，别人问起来，记得怎么说吗？” “记得，安东尼教授。”学生说，“我们是魔术学校的学生。” 安东尼点点头：“完全正确。这段行程时间不长，我会一直在火车上走来走去，有需要你们可以随时喊我。”他最后警告了一遍，“相信我，我会尽力不扣分，但是请不要让我为难，好吗？” “好的，教授。”学生们说。对着名单清点了上车的学生后，安东尼终于走进了车厢。车门迫不及待地关上了，随着一阵摇晃，火车开动了。雨水拍打在车窗上，被风吹得滚滚向后，将窗外灰蒙蒙的天空和快速掠过的树和房子都模糊成一片流动的河流。从车厢里朝外望去，只能看到天上黑压压的。安东尼没抱多大指望地希望爱丁堡的天气稍微好一些，或者植物园的活动多数在室内举行。不过英国的天气一向如此糟糕，想来园区应该早就做好了准备。确认了这个车厢中的学生已经开始自得其乐地翻找着车厢中的紧急逃生设备后，他扶着哐啷作响的车壁，慢慢朝火车后面走去。一进下一个车厢，他就吓了一跳。那个想要写论文的学生从自己的包中掏出了一本硬壳烫金的大部头，旁边那个正在看口袋书的乘客正努力克制着自己的视线，隐蔽地打量着学生小巧的背包，试图找出他究竟是怎么将这一大本书塞进去的。安东尼赶快走了过去，按住了他准备向外拿羊皮纸、羽毛笔和墨水瓶的手。 “教授？”学生疑惑地问，抬眼看向安东尼。安东尼蹲下来，小声问：“最常用的笔是什么？” “钢笔和铅笔。”对方立刻回答道，“画家使用毛笔和蜡笔。” 安东尼点点头：“非常好。你刚刚在做什么？” “我哦。”学生恍然大悟，赶快把羽毛笔向包底压了压。安东尼左右看了看，对上旁边乘客好奇的目光，坦荡地笑了笑。乘客也朝他露出一个微笑，微微点头致意，然后礼貌地移开了视线，重新看起自己手上的书。趁着这个机会，安东尼将自己的魔杖快速伸到学生的包中，将他的羽毛笔变成了铅笔，羊皮纸变成了笔记本，又飞快地收回了魔杖。 “不要学。”他严肃地对正瞪大眼睛看着自己的学生说，“你会被我们的管理部门发信件警告的。” “好吧，教授。”学生遗憾地说，但是没忍住露出了笑容，从包里从容地拿出了小小的笔记本和铅笔。安东尼低声说：“你先写，回学校我帮你调整格式。” 再往后的车厢里，一个学生已经和坐在她身旁那位女士聊起来了。她正满脸同情地听着对方抱怨自己每天早上要早早起床给全家人做饭，然后开车将孩子送到学校去，紧接着自己又要上班，但是老板完全不体谅人，总是指责自己踩点到岗。安东尼敢保证这个学生完全不理解一半的词汇，但是她真诚地感慨显然博得了身旁女士的好感。 “什么，真的吗？”学生问道，“我完全没听说过这样的事情！” 她身旁的乘客亲切地说：“可不是嘛，亲爱的。我为你祈祷，这一辈子都不要遇上我这样的倒霉事。说到这里，你肯定不知道我隔壁那对夫妻，他们的孩子也在我之前提到过的那里上学，但是那家太太就幸运多啦。她家雇了一位佣人，每天就负责打扫卫生，接送孩子” 学生仔细听着，时不时发出“怎么，还能这样吗”的惊呼。安东尼笑着朝她点了点头，没有打搅她收集麻瓜日常生活资料。注1：神父和安东尼说的都出自《罗马书》，是上下文关系。注2：《马可福音》。耶稣醒了，斥责风，向海说，住了吧，静了吧。风就止住，大大地平静了。注3：一个差点说出“麻瓜”的学生，但是用相近的读音遮掩过去了。uentionediniteafenovels. 注4：ThoughHeavenandearthreain，Yourordillfadeagain. 第126章雷鸟、雪豹和林德先生到达爱丁堡城区的时候，天气并没有变好哪怕一点。狂风裹挟着雨点，狠狠敲在车窗上，火车几乎像是闷头扎进了瀑布中。安东尼在火车中来回走动，提醒学生马上要到站了，让所有人去上车时的车厢集合，顺便对着名单又一次检查有没有谁被落了下去。 “快去，这个可以下车买一份。”他催促道，从学生手中收掉火车上不知哪个乘客遗落在座位上的报纸。好几个学生正凑在一起，津津有味地研究上面的填字游戏。学生乞求道：“我们想把它带下车，教授。” “不行，先生和小姐们。”安东尼笑着断然拒绝了他们，“将它留给下一个在这种天气登上火车的可怜人吧。” “好吧，教授。”学生不情不愿地站了起来，慢吞吞地收好包，朝集合的车厢走去。安东尼则继续检查下一个车厢。等他拉开集合的车厢门时，安东尼发现学生们已经在那里又找到了一份无主的报纸。这回研究填字游戏的人更多了。一大群发色各异的脑袋凑在一起，热烈地讨论着题目。 “我知道了！我知道了！”一个学生激动地喊道，“是威尔士绿龙（elshGreen）！”（注1）他身旁的同学掰着手指数了数：“不对，威尔士绿龙只有十个字母。” “中间还有一个空格啊。” “空格不能算，看看前面已经填过的词。”另一个人则指着报纸反驳道，“而且最后一个字母必须是D，因为这个这个地方我们已经填了洪水（FLOOD）。” 安东尼关上车厢门，靠在门上展开名单，再次确认所有学生都已经在这个拥挤的车厢中了。期间有一位乘客似乎想要进到车厢中，但是在安东尼让开身子后，他透过玻璃看到了一大群兴奋的青少年，立刻拿着雨伞往回走了。在哗哗的雨声中，火车和铁轨哐当哐当的撞击声逐渐变慢，他们缓缓驶入了车站中。他们终于能透过沾满水滴的玻璃，勉强看清人来人往的站台。相比于他们上车时只有一条铁轨的小镇站台，爱丁堡的威弗利火车站繁忙得不像同一个世界的车站。 “准备下车了。检查一下自己的包和口袋，确认带了所有的私人物品。”安东