为你作画（nph）_第22章

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第22章

学生们开始‘刷刷刷’动笔写试卷时，阿部老师还抓紧时间说：“最近老师还在帮你们写内申书，如果你们过去获得过一些奖项，又没有上报过的，还可以下课后去办公室告诉我。这些东西写到内申书上，也是可以提高评价的。” “知道了吗？” “知——道——了——”学生们拖拖拉拉回答道。林千秋一边写试卷，一边就想到了自己暑假里参加的‘德享杯’和‘松下日本·业余围棋大赛’。虽说这都是业余比赛，但也算是比较像样的比赛了吧？尤其是后者，规模已经不算小了！她拿到了这两个比赛的优胜，这应该是能写到内申书上的事吧？所谓‘内申书’，其实很像华夏的《学生评价手册》，里面有学生入学以来每次重大考试的成绩，各项素质的打分评价，以及老师给出的评语等。至少在此时的日本，‘内申书’对面临考学的学生申请学校有一定影响。不过也要具体情况具体分析，一般来说，公立高中比较看重这个，影响就较大。私立高中的话，虽然也会看内申书，但他们是否录取一个学生，标准上要灵活的多。林千秋自己是比较倾向于上公立高中的，所以对内申书格外看重一些——其实就算她要上私立高中，也会尽量把内申书弄得好看一些的。私立高中只是没那么看重内申书，又不是不看。何况私立名门的话，说不定比普通公立高中在内申书上的要求更高呢！这节课考试完毕，林千秋就跟着阿部老师去了办公室，说了自己暑假期间参加业余围棋赛并取得优胜的事。主要是想问问，是不是要出具证书之类的东西作证明。 “有证书就更方便了，林同学你就明天将证书，还有报道的报纸带来学校吧。”阿部老师点了点头，又叮嘱了一句，这才让林千秋离开。林千秋一离开，对面坐着的数学老师立刻说道：“阿部老师，你们班的林千秋同学居然围棋这么厉害吗？” 数学老师是个围棋爱好者来着，他不只是对职业棋手如数家珍，对业余围棋界的高手也颇有了解。所以得知自己教的学生居然打败过一直仰望的业余天王，就有一种不真实的感觉...然后在反应过来之后立刻兴奋了起来。 “这样算很厉害吗？”阿部老师不太了解这些，不过也能从同事的态度中猜到一些。 “当然很厉害，以前居然从不知道有这种事，学校里的学生其实是围棋高手什么的...”当然了，感叹归感叹，数学老师也没有因此要做什么。不过他还是很快联想到了什么，说道：“说起来，林千秋同学这个学期进步很大啊！” “她之前数学很差，在班级里连中等都不算吧？但现在已经稳定到班级前三了...我都不知道她是怎么做到的，像是突然开窍了一样——不过这也不奇怪，这个年纪的孩子，只要不是傻瓜，一旦开窍，成绩提升就会很快。” “是林千秋同学吗？的确如此呢。”教英语的加藤老师这时候也扶了扶眼镜，说道：“她的英语过去虽然不能说差，但也绝不可能像现在这样优秀。您说她的数学还只能考试稳定在班上前三？那她的英语基本就全是第一名了...多数时候她都是满分的。” 这时候是下课时间，老师们基本都在，教理科的老师和教社会的老师互相看看，在对方眼神里看到了差不多的意思。然后两人也说到了林千秋看得到的进步，最后看向教国文的阿部老师。阿部老师想了想说：“林千秋这个学生我印象深刻...她的国文一直是很好的，不过这学期开始后，国文成绩又明显比过去更好了。而且像是汉字、古文这部分，其他学生很容易丢分的，她好像从来没错过了。” 大家说来说去，虽然惊讶于林千秋这学期的进步神速，但也不可能猜到其中的真正原因。只当是林千秋开窍了，又或者经历过家里的大变后人懂事了——这时候公立学校招生原则就是收本区学生，而区内学生一般都会选离家较近的公立学校就读，所以学生家基本就在学校附近。再加上家访之类的也不是形式主义，学生家里发生了什么变故，学校老师还真不可能不知道。 ———————— 这里托大家的福，《泡沫时代东京文豪》这篇文已经达到入V的数据要求了，三春计划是在这周六入V，到时候会有万字长章哦！ [26]霓虹物语1980（26）: 林千秋当然不知道老师们私下有讨论她的‘变化’，不过就算知道…… 林千秋当然不知道老师们私下有讨论她的‘变化’，不过就算知道也不会在意吧——老师们是怎么也猜不到她变化这么大的原因的。现在，林千秋的精力依旧主要放在了学习上...... 就这样努力学习，在秋分日假期之后，时间好像一下过得更快了，‘嗖’地一下就到了10月下旬。这时候正是学校举行期中考试的时候，而这次期中考试对所有国三学生都非常重要！是的，日本学生也有期中考试、期末考试，不过期中考试的话，只有第一学期、第二学期才有，第三学期是没有的，因为第三学期太短了。之所以说这次的期中考试对国三学生重要，是因为能记录在‘内申书’上考试成绩，本来就只有期中考试和期末考试。而到了国三，第三学期是不会有期末考试了，第二学期的期末考试成绩也来不及上内申书...换句话说，第二学期的期中考试成绩，就是内申书上记录的最后一次考试成绩了！而众所周知，高校录取学生时，参考内申书上的考试成绩，肯定是更看重最近一两次的考试成绩的——其中道理也很简单，初中阶段学生变化可以很大，相比求‘过去’，肯定是‘现在’更重要啊！林千秋也格外重视这次期中考试，她上学期期末考试堪称是自己初中阶段考得最差的一次了，要想让自己内申书上的考试成绩看起来有吸引力一些，就只能靠这次了。当然，重视归重视，考试本身却是挺普通的，就和林千秋过去参加的每一次期中考试、期末考试一个样。甚至连打散换到三年B班去都没有，只不过在班内稍微换了一下位置（周围都是熟人的情况下，作弊的可能性更高，算是聊胜于无的防作弊手段了）。考试的日子是金曜日和土曜日，也就是周五和周六，所以第一天考了国文、数学和理科，第二天考了英语和社会后，正好土曜日下午开始放假。等到下个周一，大家重新回到学校上学，试卷也就阅出来了。这也是学生少的好处了，一个年级才两个班，每班30人上下，总共就60人左右。一般老师教三年级就不会再教别的年级了，也就是说，逢着这种考试阅卷，就60份卷子而已。一个周末阅完，甚至可以说是轻松愉快了。如果换成是在华夏，那阅卷时间就紧张了。林千秋甚至还记得自己读初中的时候，老师经常会叫学习好的同学帮忙阅卷。当然，一般不是阅本班的，而是阅别的班的。也只让判选择题、填空题这些，再有就是最后帮忙做算分、登记分数表的活儿了。之所以会这样，也是时间短、任务紧闹的。期中考试时，林千秋一开始还有些紧绷着，但真正开始答题后也就专心致志、一切如常了。第一天的国文考试就不说了，过去这就是她的强项，现在更是觉得行云流水，一篇作文也写得尤其顺利。之后的数学，她则是觉得这是难得的检验自己的机会。写卷子时虽然没有国文那么行云流水，但题目却每每卡在她需要动脑筋，但又不会被难住的水平，‘趣味’更强。等到老师提示时间到了要交卷时，林千秋甚至有一种意犹未尽的感觉！社会和理科，林千秋则觉得纯粹是简单，尤其是理科，知识点就那么几个，题型简单、题量又少。至于社会，虽然考的都是通识程度的知识点，但背记的东西多，反而比理科麻烦一些。而且后面一些主观论述的题，也比理科更花时间呢！至于英语，那真是没必要说，林千秋只要记得写好名字，以及字体工整一些就好了——林千秋有时过于放松，英语就会写的‘花’一些，这也算是在意大利留学的后遗症了，她的意大利文就写的很花了。不过显然不是所有人都像林千秋这样游刃有余的，尤其是‘英语’，真的是很多同学的‘老大难’了。考试结束后，芽衣就和林千秋抱怨：“社会比平常要难一些，啊，还好东京的高中入学考试不会考社会和理科，这次考试后就不用管了！但英语真是个大问题，我根本不知道题目是什么意思嘛...话说回来，身为日本人，为什么一定要学英语呢？这本来就不合理呀！” 对此，林千秋就没法说什么了，如果是以前，她倒是可以和芽衣同仇敌忾地抱怨英语。但在她英语，平常小测基本满分的情况下，她似乎说什么都不合适。林千秋觉得自己这次期中考试成绩会很好看，这一点考的时候就有感觉了。雅子也是差不多的感觉，直接就说：“这次的题目并不难，如果入学考试时也是这个难度那就好了...我觉得，我的英语和社会都能上九十分，数学和国文差一些，但八十多分肯定是有的，理科也差不多。” 林千秋没说她觉得自己每科至少有九十几分，有的还能拿满分——等到周一回到学校，第一节课就是国文，班主任阿部老师表情严肃地发下了期中考试的卷子。不出所料的，林千秋拿到了98分的高分，这也是班上最高的分数了。只有两处阅读理解各扣半分，以及作文扣了一分。阅读理解是主观题，虽然也有一个大概方向，但一张卷子的阅读理解类题目，加起来只被扣个一两分，已经算很厉害了。至于作文，这就更别说了，中日是一样的，写得再好也基本不会满分。 “林千秋同学这次的作文写的很好，等讲完试卷题目，我会给你们做范文念一念，你们好好学学！”大概是这次题目简单，但大家的分数又普遍低于阿部老师的预期，这让阿部老师的语气都有些僵硬。一些平常大胆的学生，这时候都不敢随意乱动了，就缩在座位上，盯着自己的卷子看，好像能看出花来一样。不过阿部老师好像真的非常喜欢林千秋的作文，最后念作文的时候倒是语调好了一些。念到作文最后收尾的一句‘后来我明白了，父母和孩子不是互相对立，而是需要互相学习、互相理解的关系。孩子来到这个世界是第一次做孩子，而