为你作画（nph）_第63章

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第63章

学的话，高中三年依旧是必须努力的三年...入学试不是结束，只能算是新的开始吧。不过那都是以后的事了，完成教育大附高入学试笔试的当下，林千秋基本可以说是解放了，只剩下等会儿的面试而已。面试对其他人或许是一件还会紧张的事，但林千秋有两辈子经验，面对面试还是比较能保持平常心的。事实也是如此，从走进教育大附高的面试现场，一切就和之前在山城高校、隆乡高校参加的面试没什么不同。当林千秋得到面试老师的示意坐下后，正面最左边的一位老师向她确认：“姓名和考生号是？就读中学是？” 和东海中学举行的模拟面试不一样，真正的入学面试阵仗要大一些。面试间里，不只是面试者正面会坐三位老师，两侧也各有几位老师。如此对面试者呈半包围的态势，就更有压迫感了，而感到紧张的学生很容易因此表现不佳——唯一的好消息是，一般这种面试也拉不开什么差距。就以教育大附高的面试为例，最后是会换算成50分的‘附加分’的。除了极个别缺席面试，以及面试时惨不忍睹的，大家分数普遍都在四十几分。也就是表现得好的，能拿46、47、48，表现不功不过的，可以拿下44、45分，表现有些问题，但无伤大雅的，也有42、43分的样子。更高，或者更低的分数，都不多见，一次入学试也不见得能见到超过一只手的学生更高或更低。 “是，我的名字是林千秋，考生号399，国中就读于荒川区立东海中学。”林千秋的语气不急不慢，声音不高不低，很舒服地将自我介绍说了出来。这就算是开了一个好头，之后问的问题一一回答，也完全挑不出毛病。直到一旁一位比较年轻的女老师，忽然问道：“看到你的内申书上有提到，多次获得了重大围棋赛事的优胜，所以是很喜欢下棋，对吗？高中阶段还会继续下吗？考虑过以此为职业目标吗？” “是，是很喜欢下棋。”如果只当是爱好，林千秋确实可以说是喜欢的。更何况，这种场合说自己不喜欢，能给老师留下什么好印象？ “高中阶段应该也会继续下棋，但并没有以此为职业目标的打算，因为有更想做的事。” “那么你的理想是？”老师顺着问道。 “是，我的理想是做一个作家。”林千秋到这里就不只是回答问题，也想向面试老师展示自己的优势，便说道：“事实上，我已经拿到今年由博闻社《文艺》杂志主办的文艺赏大奖了，也就是说，作为作家出道了。” “诶？”老师也被这种超常的展开意外到了，互相看看，似乎是有些不知道怎么接着问下去了。 “内申书上没有这一项吧？”年轻女老师清了清嗓子问。 “是，因为是2月份才获得的奖项，那时候内申书已经封好了。”林千秋语气肯定地回答。 ??[51]霓虹物语1981（20）: 教育大附高的面试间里，面试了一阵后，面试老师们也暂休15分…… 教育大附高的面试间里，面试了一阵后，面试老师们也暂休15分钟——毕竟老师也是人，一个下午的面试，总得有上厕所、走动、喝杯茶提神的时间。问过林千秋问题的那个年轻女老师，接过勤务端过来的茶，忍不住说：“刚刚那个学生真是了不得哦。” 虽然每年的面试阶段，总会遇到几个特别厉害的学生，毕竟这可是国立名门‘教育大附高’的面试现场。但这种厉害法，这个年轻女老师也是第一次听说。如果说，林千秋拿了一些围棋大赛的优胜，在教育大附高的面试里也只算普通厉害（毕竟是业余围棋赛，如果是七大头衔战，那就真是厉害了）。那么15岁写出自己的小说投稿，并拿到知名杂志的征文奖，那就是另一个层次的事了。 “但这件事是真的吗？”因为是没有写在内申书里的事，这个年轻女老师还是有些怀疑的。 “看那位林同学的样子，应该是真的。不过为了保险起见，还是打电话问一下杂志社吧。如果是假的，这个学生的品行就有问题了......”坐在中间的老师是新学期开学后，一年级的教导主任，他没有把话说完，但大家都明白他的意思。这种事如果证实是假的了，那就属于是面试期间犯了大错！那肯定是要狠狠扣分，直接给个零分也不奇怪的。这样一来，这个学生基本上就不可能被录取了——面试一分拿不到，平白就比别的考生低了四十几分，笔试成绩的分数可是很难才能赶回这个差距的！于是，勤务老师很快就按照要求去打电话求证了。而求证起来也很简单，直接打到杂志社，说明学校这边的情况，再询问今年的文艺赏得主，和林千秋这个学生的个人信息对不对得上就行了。结果当然是双方信息一致，确定林千秋面试时说的话都是真话了。 “这可真是了不起啊，新一届学生里要有一个少年作家了。”年轻女老师高兴地说。一旁有另一位老师摇摇头：“这可说不定，笔试成绩还不知道。你看这个学生内申书上的成绩评定，这就很危险了——数学和理科只有3啊。” 这不只代表着平时成绩换算成分数的时候比不上别人，还代表着入学试时数学很有可能也不行，会大大地扯后腿。对此年轻女老师倒是有不同的看法：“看每一次考试就知道了，应该是三年级第二学期后，才开始努力的。那之后进步非常明显，所以入学试的结果不见得有那么差...这样算的话，也不是没希望。” “我算一下吧，这个学生的国文和社会都不错，成绩评定有5...真不愧是要当作家的孩子。然后是英语是4，也还过得去，数学和立刻就扯后腿了，只有3啊。嗯，美术是5，音乐是4，体育是4，技家是5——我记得，理科和社会的评定分数还要乘以4.5的系数，所以分数就变成了13.5分和22.5分。” 其实4分和5分都是很好的分数了，3分也不能说差，老师这么评价也是因为教育大附高的标准比较高。林千秋的国文一直就是她学的最好的科目，能稳定在班级前三的程度，所以即使没有后来的事，也能拿到5分的成绩评定。至于社会科，也是仅次于国文的擅长科目了，原本大概能拿4分的评定成绩。只不过第二学期林千秋异军突起推了一把，就也变成了5分。至于数学和理科的3，还要英语的4，其实已经是推了一把的结果了，不然这个成绩评定都拿不到呢！ “美术、音乐、体育、技家总共有18分，要乘以1.3的系数，就是23.4分。23.4加上22.5加上13.5，再算国文、数学、英语的12分，总共71.4分——总共86分，拿到了71.4分，这可有点儿危险啊。”算分的老师摸了摸下巴说道。这86分还要换算成整整500分的，所以71.4分的林千秋这个部分就只换到了415分。剩下还要看入学试的成绩，入学试3科300分的总分，会换算成500分——按照教育大附高往年的录取情况，评定成绩换算的分数，加上入学试成绩换算的分数，再加上面试的附加分（面试满分的话可拿到50分），怎么也得920分才有希望合格。这也就是说，面试这里就算往高了算，给她48分，入学试笔试也得拿下457分才行。这换算回实际的分数是274.2分，国文、数学、英语三颗的平均分要91.5的样子...以教育大附高的入学试题目难度，这可真是太难了！ “不然帮帮她吧，不管怎么说，这个学生也很特殊啊。”年轻女老师对林千秋的印象极佳，所以帮着说起话来。 “怎么帮呢？如果是几个月以前，还可以走特招路线...不过那个时候，这位林同学可还没有拿到文学奖，学校不会同意她的特招的。我们现在只负责面试而已，不能做多余的事——如果无法公正地按照成绩进行录取，没有严格的规矩，走后门的家长能把门槛给踏破了。”年级主任如此说。 “那...那至少面试的分数多给一些吧！这总是在规则范围内吧？” 年轻女老师也知道年级主任说得对，之前那么说也只是觉得可惜而已。不过她也听出来了，年级主任也是很想要这个学生的。这不奇怪，这位年级主任可是教国文的，本身也是个文学爱好者呢！抓住这一点，她就争取道：“这个学生这么厉害，而且面试的表现也确实无可挑剔，给50分也不是不行，不是吗？” 其他面试老师互相看看，没有主动表态，但看意思应该是同意的——面试分数也不是随便打的，在场有7位老师，大家也是按照50分打分。然后去掉一个最高分，去掉一个最低分，剩下5位老师打出的分数算平均分。所以要给一个学生打出50分的满分，还真得所有人配合才行...呃，有一个人不配合也不是不行，毕竟可以去掉一个最低分。林千秋当然不知道教育大附高的面试老师，正为了帮她而殚精竭虑。就在老师们算分数的时候，她也在算——说是按规定，学生和家长不可以看完成的内申书，但实际上如‘评定成绩’这种重要项目，学生们都是心中有数的。说实话，算分数的时候林千秋就很想吐槽日本这种复杂的算分系统！就不能简单明了一些，考多少分是多少分吗？还要换算来、换算去，一个不小心就要算错了...... 但没办法，确定分数算法的文部省官员大概是有强迫症，就一定要总分是1000分才满足——其实各校有面试分这个附加分后，总分也不是1000分了。当林千秋也算出，自己哪怕能拿到面试高分48分，笔试三科也得考到276.2分，才能达到教育大附高920分的大概录取线时，一时也有点儿拿不定。于是她看时间还早，就没有和林美惠一起回家，而是直接去了学校，打算让老师帮忙看看自己的考卷，估一估分数。等林千秋到学校的时候，班上有不少人在。都是考完了公立学校的入学试后，过来找老师估分的。虽说等到今天的晚报出来，公立高校的统考试卷就有标准答案发表了，但哪怕能早两个小时安心，大家也愿意跑这一趟！ “千秋你也来了！”芽衣高高兴兴地朝林千秋招手。看她的样子就知道了，应该是对完老师给出的答案后，估出来的分数不错，至少她的志愿校是十拿九稳了。 “